الدرس1: النسب
موضوع (أ): تمثيل النسب وتفسيرها
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | محتوى نصي |
| Language: | العربية |
| Published: |
جريت مايندز للنشر
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3299 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
ir-123456789-3299 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Mohammed Bin Rashid Smart Learning Program |
| language |
العربية |
| topic |
النموذج (1): النسب |
| description |
موضوع (أ): تمثيل النسب وتفسيرها |
| format |
محتوى نصي |
| author |
Eureka Math |
| title |
الدرس1: النسب |
| publisher |
جريت مايندز للنشر |
| publishDate |
2014 |
| url |
https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3299 |
| grade |
الصف ٦ |
| track |
الرياضيات، الحساب |
| ddc_call_number |
513.2 G6 M1 .L1 2014 |
| lc_call_number |
QA117 G6 M1 .L1 2014 |
| keywords |
النسبة- الأعداد |
| learning_outcomes |
يفهم الطلاب أن النسبة هي زوج مرتب من الأرقام وليس كلاهما صفرًا - يفهم الطلاب أن النسبة تُستخدم غالبًا بدلاً من وصف الرقم الأول كمضاعف للرقم الثاني - يستخدم الطلاب اللغة الدقيقة وتدوين النسب (على سبيل المثال، 3:2، 3 إلى 2)- يفهم الطلاب أن ترتيب زوج الأرقام في النسبة مهم وأن وصف علاقة النسبة يحدد الترتيب الصحيح للأرقام- يتصور الطلاب مواقف سياقية في العالم الحقيقي لتتناسب مع نسبة معينة - يستخدم الطلاب اللغة الدقيقة وتدوين النسب (على سبيل المثال، 3:2، 3 إلى 2) - يفهم الطلاب أن ترتيب زوج الأرقام في النسبة مهم وأن وصف علاقة النسبة يحدد الترتيب الصحيح من الأرقام - يتصور الطلاب مواقف سياقية في العالم الحقيقي لتتناسب مع نسبة معينة. |
| concepts |
تعلم المفهوم- التمييز المتعدد |
| _version_ |
1802925305892962304 |