استخدم خط الأعداد لنمذجة جمع الأعداد الصحيحة
الموضوع (أ): الجمع - الطرح - الأعداد الصحيحة - الأرقام النسبية - نموذج 2
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | محتوى نصي |
| Language: | العربية |
| Published: |
جريت مايندز للنشر
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3335 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
ir-123456789-3335 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Mohammed Bin Rashid Smart Learning Program |
| language |
العربية |
| topic |
الجمع - الطرح - الأعداد الصحيحة - الأرقام النسبية - نموذج 2 |
| description |
الموضوع (أ): الجمع - الطرح - الأعداد الصحيحة - الأرقام النسبية - نموذج 2 |
| format |
محتوى نصي |
| author |
Eureka Math |
| title |
استخدم خط الأعداد لنمذجة جمع الأعداد الصحيحة |
| publisher |
جريت مايندز للنشر |
| publishDate |
2014 |
| url |
https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3335 |
| grade |
الصف ٧ |
| track |
الرياضيات، الحساب |
| ddc_call_number |
512.7G7M2 L2 2014 |
| lc_call_number |
QA241.G7M2 L2 2014 |
| keywords |
جمع الأعداد الصحيحة - خط الأعداد - الأسهم الأفقية - القيمة المطلقة - لعبة الأعداد الصحيحة |
| learning_outcomes |
يقوم الطلاب بتمثيل جمع الأعداد الصحيحة على خط الأعداد باستخدام الأسهم الأفقية؛ على سبيل المثال، سهم −2 هو سهم أفقي بطول 2 يشير في الاتجاه السلبي. - يدرك الطلاب أن طول السهم الموجود على خط الأعداد هو القيمة المطلقة للعدد الصحيح. يضيف الطلاب أسهمًا (يدركون أن إضافة الأسهم هو نفس الجمع بين الأرقام في لعبة الأعداد الصحيحة). بالنظر إلى عدة أسهم، يشير الطلاب إلى الرقم الذي تمثله الأسهم (المجموع). |
| concepts |
تعلم القواعد والاجراءات |
| _version_ |
1802925305468289024 |