الدرس 16: محور التماثل فى المستوى الإحداثي
موضوع (ج): الأعداد النسبية والمستوى الإحداثي
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | محتوى نصي |
| Language: | العربية |
| Published: |
جريت مايندز للنشر
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3368 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
ir-123456789-3368 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Mohammed Bin Rashid Smart Learning Program |
| language |
العربية |
| topic |
النموذج (3): الأعداد النسبية- الرسم البياني |
| description |
موضوع (ج): الأعداد النسبية والمستوى الإحداثي |
| format |
محتوى نصي |
| author |
Eureka Math |
| title |
الدرس 16: محور التماثل فى المستوى الإحداثي |
| publisher |
جريت مايندز للنشر |
| publishDate |
2014 |
| url |
https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3368 |
| grade |
الصف ٦ |
| track |
الرياضيات، الحساب |
| ddc_call_number |
512.7 .G6M3 L16 2014 |
| lc_call_number |
QA246.5 .G6 M3 L16 2014 |
| keywords |
التماثل - المستوى الإحداثي |
| learning_outcomes |
يفهم الطلاب أنه يقال أن رقمين يختلفان بالإشارة فقط إذا كانا متضادين لبعضهما البعض - يدرك الطلاب أنه عندما يختلف زوجان مرتبان فقط بإشارة أحد الإحداثيات أو كليهما، فإن مواقع النقاط ترتبط بالانعكاسات عبر أحد المحورين أو كليهما. |
| concepts |
مبدأ التعلم |
| _version_ |
1802925302713679872 |