الدرس 5: معكوس العدد المعكوس
موضوع(أ): فهم الأعداد الموجبة والسالبة على خط الأعداد
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | محتوى نصي |
| Language: | العربية |
| Published: |
جريت مايندز للنشر
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3376 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
ir-123456789-3376 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Mohammed Bin Rashid Smart Learning Program |
| language |
العربية |
| topic |
النموذج (3): الأعداد الصحيحة، الموجبة، السالبة |
| description |
موضوع(أ): فهم الأعداد الموجبة والسالبة على خط الأعداد |
| format |
محتوى نصي |
| author |
Eureka Math |
| title |
الدرس 5: معكوس العدد المعكوس |
| publisher |
جريت مايندز للنشر |
| publishDate |
2014 |
| url |
https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3376 |
| grade |
الصف ٦ |
| track |
الرياضيات، الحساب |
| ddc_call_number |
512.7 .G6M3 L5 2014 |
| lc_call_number |
QA246.5 .G6 M3 L5 2014 |
| keywords |
الرقم المعاكس |
| learning_outcomes |
يفهم الطلاب أنه، على سبيل المثال، يُشار إلى عكس ?5 بـ ?(?5) ويساوي 5. بشكل عام، يعرفون أن عكس العكس هو الرقم الأصلي؛ على سبيل المثال، ?(؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟)=؟؟؟؟- يقوم الطلاب بتحديد موقع الأعداد المتقابلة ووضعها على خط الأعداد. |
| concepts |
التمييز المتعدد |
| _version_ |
1802925303523180544 |