استخدام الحواصل أحادية الرقم لدعم حلول الحواصل المماثلة لـ 40
الموضوع د: جمع العشرات أو الآحاد إلى عدد مكون من رقمين
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | محتوى نصي |
| Language: | العربية |
| Published: |
جريت مايندز للنشر
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3844 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
ir-123456789-3844 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Mohammed Bin Rashid Smart Learning Program |
| language |
العربية |
| topic |
نموذج (٤): الاضافة- المجموع- الطرح- الفرق- القيمة المكانية |
| description |
الموضوع د: جمع العشرات أو الآحاد إلى عدد مكون من رقمين |
| format |
محتوى نصي |
| author |
Eureka Math |
| title |
استخدام الحواصل أحادية الرقم لدعم حلول الحواصل المماثلة لـ 40 |
| publisher |
جريت مايندز للنشر |
| publishDate |
2013 |
| url |
https://dsstorage-hbmsu.com/handle/123456789/3844 |
| grade |
الصف ١ |
| track |
الرياضيات، الحساب |
| ddc_call_number |
513.2 G1M4 L15 2013 |
| lc_call_number |
QA115 .G1M4 L15 2013 |
| keywords |
عدد مكون من رقمن |
| learning_outcomes |
استخدم المجاميع المكونة من رقم واحد لدعم الحلول للمجاميع المماثلة لـ 40 |
| concepts |
مفهوم التعلم - حل المشكلات |
| _version_ |
1802925304316952576 |